Učitelé, děti a rodiče tvoří významný trojúhelník, v němž nedostatečnost některé z vazeb znamená bariéru úspěšnosti ve výchově a vzdělávání. Časopis Reader´s Digest Výběr provedl ve státech střední Evropy průzkum mezi učiteli nazvaný Co by vám učitelé rádi řekli, kdyby mohli. Otázky byly v každé zemi konzultovány s učiteli a přizpůsobeny tamnější situaci. Zdá se, že problémy jsou velice podobné.
V ČR oslovila specializovaná firma v červnu 2006 telefonicky nebo on-line 665 učitelů ze všech regionů a typů základních škol. Učitelé různého věku a pohlaví výroky známkovali 1-5 podle svého ztotožnění s nimi. Dvanáct výroků dopadlo v průměru takto:
- Fakt, že má vaše dítě i přes snahu horší známky, neznamená, že bude v životě nešťastné a neprosadí se (1,4 – jedničku dalo 77 % respondentů)
- Vám možná vulgární slovník vašeho dítěte nevadí, mně ale ano (1,7 – 62 %)
- Měli byste se dítěti víc věnovat, a ne ho posadit k počítači či k televizi, abyste měli klid (2,2 – 39 %)
- Kladete na své dítě větší nároky, než jaké dokáže zvládnout (2,2 – 32 %)
- Bohužel netušíte, jak úžasného potomka máte (2,3)
- Vaše slohová práce se mi sice moc líbí, jenže já mám učit vaše dítě (2,8)
- To, že máte hodně peněz, ještě neznamená, že se k vašemu dítěti budu chovat jinak než k ostatním (3,1)
- Ze školních neúspěchů neobviňujte mě, ale své dítě (3,4)
- Já to s ním ty dva roky vyrdžím, ale vám to v budoucnu nezávidím (3,4)
- Proč bych měl obětovat svůj volný večer na rodičovskou schůzku, když vy se na ni neobtěžujete přijít (3,7)
- Když vás tak poslouchám, tak se doma budete asi jen zdravit (3,8)
- Vzhledem k platům, které bereme, toho od nás chcete příliš (4,1)
Nejde samozřejmě o nějaký rozsáhlý a hluboký průzkum. (Podrobně si o něm můžete přečíst v časopisu Výběr ze září 2006.) Když se ale nad těmito otázkami i odpověďmi zamyslíte, signalizují celou řadu problémů a komunikačních i vztahových slabin ve zmíněné triádě, ve které by společné směřování ke zdravému osobnostnímu rozvoji každého dítěte mělo být podmínkou. Jak řekla RNDr. Jana Straková na tiskové konferenci k tomuto průzkumu: Škola může pro děti mnoho udělat, aby nezískali pocit nemožnosti. Každé dítě by mělo ve škole zakusit úspěch. proto by měla škola výuku co nejvíce individualizovat a otvírat pro děti co nejvíce cest. Pocit stálého hodnocení by měl být oslaben – škola by měla vést dítě k sebehodnocení a zbavovat je obav z chyby. Psycholog Václav Mertin se s ní ztotožnil a doplnil, že diverzita je nadějí pro lidstvo. Hodnocení by nemělo ubíjet v dítěti aktivitu a zájem, ale povzbuzovat ho k posunu kupředu.
Teď, když se na školách připravují školní vzdělávací programy, by mělo v každé škole být významnou součástí analýza výchozího stavu otevřené a pravdivé zhodnocení vzájemných vztahů učitelů, rodičů a dětí. Bez jejich ozdravení a prohloubení by se věci hýbali kupředu velice pomalu. Hledání cest k sobě navzájem je jedním z důležitých úkolů. Cesty k rodičům dětí zanedbávaných, týraných nebo využívaných v rozvodových řízeních jako zbraň proti partnerovi sice asi budeme hledat těžko – tam je potřeba pomáhat co jevíce dětem. Ale u těch ostatních je jistě možné různé formy společného prožívání najít. Pak už se najde způsob, jak si popovídat i o tom, jak hodnotit klady dětí nejen podle známek, jak to nepřehánět s nároky a přitom pomáhat rozvoji schopností dětí, jak dětem objasňovat smysl učení a získávat jejich zájem, jak si poradit s výchovnými problémy. Těch společných témat je hodně, ale nesmí to být z pozice „ze stupínku“. Pak se i učitelé mohou od rodičů dovědět leccos užitečného.
DOPORUČENÉ ČLÁNKY
21. 08. 2022 Bára Procházková Pět věcí, které budou v novém školním roce jinak
S novým školním rokem přicházejí i novinky pro školáky i pro rodiče. Tou špatnou zprávou je, že by mělo být méně asistentů pedagoga, tou dobrou jsou naopak posuny ve vnímání...
Škola 28. 02. 2023 Lucie Rybová Život celé rodiny se zúžil na domácí úkoly, podle právníků jsou navíc nezákonné
Jsou čtyři hodiny odpoledne. Lenka Jírová přichází s dcerou domů a sedají k domácím úkolům. Čtení, psaní, počítání. Hodina je pryč. Zbývají ještě desítky příkladů...
Škola dítě 6 - 10 let 
Sdílet na Facebooku 
Sdílet na Twitteru 
Sdílet na Linkedinu 
