Dotaz: Chtěla bych se zeptat, jak komunikovat s učitelkou v MŠ v případě nespokojenosti. Synkovi bylo 2 roky a 9 měsíců, když nastoupil do školky. Hned na začátku jsme měly menší výměnu názorů, neboť já jsem chtěla synka vyzvedávat po obědě, ona ho tam chtěla jen na 2 hodiny, nakonec jsem si myslela, že jsme došly ke kompromisu, synek tam 5x skutečně byl na 2 hodiny, od té doby chodí po obědě.
Mám problém s tím, že mi připadá, že se mnou nekomunikuje. Když mi syna předává v 90% se hned po vystrčení upatlaného syna od oběda ze dveří rozloučí. Vidím, jak komunikuje s ostatními rodiči nebo jak komunikuje se mnou, když mě doprovází další osoba. Vážím si jejích zkušeností, nechci ji urazit nebo synovi přihoršit. Syn nechce nosit ve školce bačkory, už mi to několikrát řekla, ale nepátrala po příčině, že si je neumí řádně obout, takže má patičku zmáčklou pod chodidlem, stejně tak už začal chodit i ven.
Stále pláče na procházkách (nastoupil v půlce února), stejně tak se nezjišťuje příčina. Nechce nosit reflexní vestičku, a tak chodí mezi dvěma dětmi. Rád ukazuje, gestikuluje, ale má plné ruce. Těch maličkostí je více a už mám pocit, že mi to přerůstá přes hlavu. Jakou komunikační (asertivní) metodu zvolit, abych paní učitelku neurazila a nevyvolala další problémy?
Odpověď:
Dítě v necelých třech letech mívá jen málo dovedností pro pobyt v kolektivním zařízení, je proto na dospělých, aby mu pomohli zvládat všechny požadavky a současně aby bezprostředně komunikovali všechna úskalí, komplikace, požadavky. Když to vezmu popořadě, tak první „menší výměna názorů“ nastala ohledně adaptace v mateřské škole. Obvykle to bývají maminky, které chtějí začít velmi krátkou dobou pobytu dítěte ve školce a současně chtějí být s ním. To pokládám za legitimní požadavek a zlobil bych se, kdyby školka nevyhověla. Opačný požadavek, aby takhle mrňavý nováček začal chodit od prvního dne po obědě a byl celé dopoledne ve školce sám, nepokládám za rozumný .Nikdo totiž neví dopředu, jak dítě zareaguje, jestli ho první negativní zkušenost na dlouho neodradí, takže vnímám jako výhodnější pozvolné zvykání. Ztotožňuji se proto s požadavkem paní učitelky.
Možná v tomto prvním nesouladu tkví základ další nekomunikace. I když je pravda, že učitelka mateřské školy je profesionálka a žádný nesouhlas rodičů nesmí brát osobně. Předávání dětí po obědě skutečně nepokládám za vhodnou dobu na diskuse. Některé děti třeba ještě dojídají, další je třeba připravit na spaní, syn už nepochybně chce, abyste se mu plně věnovala. Totéž ovšem v bleděmodrém platí pro ranní dobu. Požádejte proto paní učitelku o speciální čas na konzultaci – učitelé mají povinnost komunikovat s rodiči. Při ní si můžete vyjasnit, co lze dělat. Doporučuji informovat paní učitelku o všem, co jste napsala. Současně bych se ptal, co s tím budete vy i paní učitelka společně dělat – učitelka je odbornice na pedagogiku malých dětí, proto by měla praktické rady dát i vám. Například s obouváním bačkůrek by mu paní učitelka mohla pomoci (určitě to nepotřebují všechny děti) do doby než to doma natrénujete. Možná existují bačkůrky, které jsou vhodné a současně se obouvají jednodušeji. Jestli učitelka nezjišťovala příčinu, tak jí to snad můžete sdělit sama. Podobně zkuste natrénovat nošení reflexní vestičky.Skutečně si neumím představit jiné řešení – dnes se dbá o bezpečnost dětí i tímto způsobem, učitelka musí předpisy respektovat. Pokud by snad náhodou paní učitelka nebyla příliš vstřícná a odmítala s vámi mluvit, obraťte se na ředitelku školy.
Na dotaz odpovídal PhDr. Václav Mertin
Poradnu Rodiče vítáni otevíráme ve spolupráci s časopisem Řízení školy a aplikací Magistr určenou pro ředitele škol.
DOPORUČENÉ ČLÁNKY
21. 08. 2022 Bára Procházková Pět věcí, které budou v novém školním roce jinak
28. 02. 2023 Lucie Rybová Život celé rodiny se zúžil na domácí úkoly, podle právníků jsou navíc nezákonné
Sdílet na Facebooku 
Sdílet na Twitteru 
Sdílet na Linkedinu 
Když matka vidí toliko křivd na učitelce, která má ve třídě mi. 28 dětí – proč vlastně svého miláčka strká do MŠ před dovršením věku tří let? Nejlépe, kdyby si ona matka pod dohledem paní učitelky „vyzkoušela“ rli učitelky š u malých dětí, po 25 min uteče…
Dobrý den
Chtěla bych se zeptat ,jak mám řešit situaci ve školce.Máme adoptovaného chlapečka,v současné době mu je 3,5 roku.Do školky jsme poprvé začali chodit od začátku března 2015. Do prázdnin což byly 3 měsíce moc do školky chodit nechtěl ,ale zvládli jsme to,chodil po obědě domu. Paní učitelka s námi skoro vůbec nekomunikova ,dokud jsme ji na to neupozornili.Náš chlapeček chodil domů s rozbitým nosem -údajně nešťastná náhoda, bolavé a natrhlé obě uši.Bohužel náš chlapeček si dost vymýšlel a tak bylo velmi těžké uvěřit tomu,zda ho za uši paní učitelka tahá,jak říkal,i když jsem se samozřejmě ptala spolužáků,ale bezvýsledně.Také se nám stalo,že jsme byli prvních 14 dní ve školce a ráno přijde m a paní kuchařka na nás volá kam jdete? Nikdo tu není ,všichni odjeli do divadla ,a nám bohužel nikdo nic neřekl.Pochopitelně jsme to řešili ,ale skoro žádná změna nenastala,jen nám bylo řečeno,že se máme dívat na nástěnku,o které jsem do té doby ani nevěděla.Pokud jsem se nezeptala,jak ve školce mu to jde ,tak mě nikdo sám od sebe nikdy nic neřekli.Vydrželi jsme ,a čekali,co nastane 1.září 2015,byl to pro nás zážitek,když jsem vedla chlapce do školky ,neskutečně se těšil,žádný pláč ,hned si utíkal hrát ,tak jsme si všichni oddychli ,a mysleli,že je vše v pořádku.Omyl,tahání za uši pokračuje ,nikdo z učitelek nekomunikuje ,až dens mi došla trpělivost .Před ně+kolika dny mi přišel chlapec domů ze školky ,a měl šlinc těsně vedle oka ,bohužel ten den ho vyzvedávala ze školky babička a shodou okolností učitelka která měla děti na starost už ve školce nebyla ,takže jsem vše musela řešit až po víkendu.Když jsem přišla s úsměvem do školky a říkám,chtěla bych vědět jak se to stalo?A paní učitelka :hráli si na piskovišti a jeden chlapeček,(5,5roku) vašeho chlapečka strčil protože mu vyhazoval jeho hračky a on nešťastnou náhodou spadl na kraj autíčka a rozsekl si obličej vedle oka.Několikrát mu prý říkali ať to nedělá ,ale nedal si říct .Povídám tedy,jestli se můj chlapec bránil?Načež mi bylo řečeno, že jsou s ním problémy ,že prská po spolužácích, plive jim do jídla a jiné věci, v tom jsem se bohužel neudržela a zvýšila hlas a řekla ,že vůbec nevím o čem mluví,že kdykoli se zeptám,tak mi řečeno ,že zlobí, jako každý jiný dítě a nic zvláštního a najednou z něho udělala největšího raubíře.Nechápu.Přitom doma je v pohodě ,zlobí přiměřeně ,a když už je to za neúnosnou hranicí ,tak ho dokážu s manželem uklidnit. Poté mi řekla,že na mě nemá každý den čas, že by se mnou strávila hodinu času, aby mi řekla co chlapec dělá.Na to jsem ji odvětila,že od toho tam je,a že jestli se to bude ještě opakovat ,tak dám chlapce do jiné školky .A odešla jsem.Prosím o radu už vážně nevím jak přimět učitelky ke komunikaci .Všichni si na ně stěžují,ale nikdo nic nedělá a všichni mě z toho zrazují,kvůli tomu,že pak bude mít můj chlapec ve školce problémy .Copak chci toho tolik?Jen ,aby se učitelka věnovala tomu čemu má a informovala mě jak můj chlapec zvládá školku a já si s ním mohla doma o tom a tamtom co neni dobré doma promluvit.Hezký den
Dobrý den, děkujeme za dotaz, předáme do Poradny a budeme Vás kontaktovat s odpovědí e-mailem.
Dobrý den mame problém s paní učitelkou ve školce. Moje dcera je predskolak a od září začala chodit do jiný třídy. Odříjna nám paní učitelka tvrdí ze mame ve vlasech hnidy,ale vší ne. Dceru pořizuje před dětmi a uz i mě před rodiči. Byli jsme i u lékaře a ten taky nic ve vlasech neviděl a ani paní rediteredilka nic neviděla, ale nic neresila. Ten to týden i paní učitelka požádala cizího tatínka aby se podíval mě dceři do hlavy. České celou třídu jedním hřebenem a když jim prohlíží hlavu tak si ani neumějí ruce. Nevím vůbec co mám dělat. Děkuji za radu
Dobrý den,
mám dotaz který se týká mých pochyb o tom jak učitelky v naší Mš řeší konflikty mezi dětmi.
Máme s manželkou čtyřletého syna Adama, který chodí do Mš od tří let. Několikráte do týdne se mu stane to, že ho někdo z dětí sám od sebe praští nebo kopne(jsou to stále stejní „malí agresoři“, kteří takto komunikují i s ostatními dětmi). Paní učitelky tyto situace řeší tak, že říkají mému synu a ostatním dětem: „jdi a oplať mu to“ či „taky ho uhoď“. Již jsem na toto téma komunikoval s učitelkou, která „přiznala“ své jednorázové selhání pod vlivem aktuálního tlaku a ujistila mě, že není standartním postupem nabádat dítě k oplácení agrese agresí.To jaký je ovšem standartní a efektivní postup sem se nedozvěděl.
Syn dále detailně popisuje další a další situace kdy jde říci on nebo další děti nějaké učitelce, že je někdo udeřil a ony radí odplatu.
S manželkou jsme syna zatím vedli především k tomu aby situace, kdy ho někdo bouchne oznámil paní učitelce a pokud to jde tak se bránil (tzn. chytit úder, uhnout, či pevně chytit útočníka např. za ruku a říci mu „nech mě bejt“). Ikdyž jde o předškolní věk, nabývám dojmu, že dítě v mš by se mělo úměrně věku učit rozdílu mezi obranou a oplácením(agresí).To se ale neděje a sám si začínám pokládat otázku jestli je to prakticky možné. K mému údivu sama matka jedné z „agresivních“dívek mi řekla ať můj syn její dceři vrátí každý úder.
Samozřejmě si znovu promluvím s učitelkou, která má tuto třídu na starost, případně s ředitelkou. A již předem přemýšlím o možných reakcích a abych měl připravené argumenty napadají mě tyto otázky:
-z odborného hlediska předškolní pedagogiky jaký je ideální postup řešení situace „přišlo ke mě jiné dítě a praštilo mě“? A jak by v ideálu měla takovou situaci řešit učitelka Mš?
-Můžu jako rodič trvat na tom aby ředitelka pozvala do školky předškolního psychologa, který by v této oblasti personál proškolil?Nebo je to čistě na dobré vůli Mš?
-pokud bych měl opravdu faktické důkazy o tom, že učitelky v Mš takto řeší konflikty, je na místě nějaká forma stížnosti? Případně jakým způsobem lze stížnost podat a kam?
Velmi děkuji za případné odpovědi a reakce k mému pohledu na problematiku.
Dobrý den. Chci se zeptat. Máme fakt problém. Syn chodí do školky už přez půl roku, od začátku máme problém s jednou paní učitelkou . teď to dovrsilo až tak daleko že paní učitelka na mne chce podávat trestní oznámení atd. Synovi se vůbec nevěnuje. Syn je zdravy, ona si na něj neustále stěžuje, jak zlobí, bije ostatní přitom se nám nikdy nestalo že by něco takového dělal. Neustále nosíme domu pocurabe věci po protože od nás má zákaz sám lest na záchod aby nespadl a paní učitelka ho nedává, prý si máme pořídit asistentku že to není její práce, jídlo mu nenakraji nepomůže mu, a opět si máme pořídit asistentku že to není její práce, dospělo to až tak daleko že učitelka nám nepodává žádné informace o synovi , takže vůbec nevíme co se s ním celi den děje. Paní učitelka se cítí ještě ukrivdena že si na ni stěžujeme. Když už sme si byli stěžovat u ředitelky tak paní učitelka pak synovému kamarádovi který umí lépe mluvit řekla,že doma nesmí nic říct ohledně toho co se děje ve školce. Takže chudáka malého navadela ke lhaní . dále učitelka běžné opouští třídu a nechává děti s uklízečkou, děti nesi domu zničené roztrhané věci, chodí domu sama modřina. A podobně. Když sme byli u ředitelky ta z toho byla úplně hotová a řekla nám že neví co s tím má dělat. S manželem vymysleli že se prohodí že ředitelka půjde do naší třídy a ona půjde do třídy místo ní. Ona s tím také souhlasila a i další učitelka. Odpoledne volala ředitelka že to neplatí že vše zůstane tak jak je. Samozřejmě je to školka na malém městě, mi jsme největší vyvrhelove že jsme si otevřeli pusu ale tenhle přístup se mi nelíbí. Dávám dítě na osum hodin do školky a paní učitelka zásadně nepodává žádné informace pomalu ani nepozdravi. Opravdu už sem bezradná a spojiju si to se šikanou. Můžete mi poradit kam se obrátit aby nás bylo vyslyšeno a někdo s tím konečně něco udělal? V pani ucitelce duveru uz zadnou nemam a pomalu se ji bojim rano syna predavat aby se mu nic nestalo. Mockrát vám děkuji
Dobry den pane doktore. Mam otazku ohledne me dcerky ktera nastoupila 3 zari do materske skolky ve veku 3 let a 3 mesicu. Bylo nam receno,ze prvni cely tyden musi chodit za hodinu domu druhy tyden za dve a pul hodiny domu a az treti tyden na nase nalehani z pani ucitelkou povolila ze muze chodit po obede a to dale pretrvava. A jelikoz jsem mela drzenou praci na to mi pani ucitelka rekla,ze ji to nezajima at si na vyzvednuti sezezenu kohokoliv. Nemela sem tedy jinou moznost,nez rict svemu otci,aby ji nakou dobu vyzvedaval. Pritom pani ucitelce sem rekla,ze se s otcem skoro nestykam,Terezku vydel parkrat a da se rict ,ze ona se nam psychycky shorsila. Delala nam ukrutne naschvaly. Od te doby jsem zakazala,aby ji vyzvedaval. Manzel poprosil svoji maminku,ktera bydli az v Mlade Boleslavy, aby se ve vyzvedavani s manzelem stridala a to trva do 25.9.2018. Jelikoz babicka uz jezdit nemuze a manzel uz nemuze vyzvedavat po obede navrhli jsme pani ucitelce jestli by mohla dcerka chodit po spani. Pritom d cerka je v pohode,nebreci. Do skolky se tesi,jen pani ucitelka rika ze je o neco pomalejsi. Prosim o radu jakym zpusobem se mam s pani ucitelkou dohodnout,jelikoz se s ni dohodnout neda. Vlastne se mnou skoro uz ani nekomonikuje. A ja opravdu nevim, co ted mam delat,jelikoz bych ji mohla vyzvedavat kolem 3-4 hodiny.
Dekuji moc za odpoved Salavcova Eva, Praha