Archiv štítku: Komunikace
Vysvětluje vám vaše škola, proč učí vaše děti jinak, než jste zvyklí?
Víte, co je to kurikulární odpoledne? Pod tímhle podivným názvem (na ceduli Rodiče vítáni volitelné kritérium č. 17) se skrývají nejrůznější vzdělávací akce pro rodiče, kde jim škola nejčastěji vysvětluje, co, jak a proč zrovna takto učitelé jejich děti učí. Oslovili jsme školy, které se hlásí ke značce Rodiče vítáni a toto kritérium si zaregistrovaly, s prosbou, aby nám napsaly, jak dělají kurikulární odpoledne u nich. Tady je stručný souhrn toho, co jsme se dozvěděli.
Nabídka seminářů a besedy značky Rodiče vítáni
Značka Rodiče vítáni přichází s nabídkou seminářů a besedy pro školy a rodičovské organizace. Pro všechny, kteří chtějí vědět, jak řešit konfliktní situace, jak lépe komunikovat s rodiči/školou či jak dobře spolupracovat s komunitou.
Na učitele mají být rodiče hodní, zaslouží si to
Ke značce Rodiče vítáni patří i kniha stejného názvu. Najdeme v ní řadu dialogů mezi učiteli a rodiči, často plných oboustranného nepochopení a nemožnosti se navzájem domluvit. Proč je komunikace mezi rodiči a školou tak obtížná? Nejen na to se ptáme novináře, aktivisty, dramaturga a scenáristy Tomáše Feřtka.
V Poděbradech rodiče vyprávějí dětem o svém zaměstnání
Na Základní škole T. G. Masaryka v Poděbradech se rodiče stávají v hodinách prvouky lektory, kteří postupně představují dětem svá povolání. Zapojují se tak do života školy, sami si vyzkoušejí, jaké je to stát před katedrou a jejich zkušenost se odrazí i v respektu k práci učitele. Nechte se inspirovat projektem Jedna rodina.
ZŠ Opočno, škola, která si hýčká „své“ rodiče
Pokud byste jako učitelé hledali, co všechno případně rodičům nabídnout, můžete se inspirovat v základní škole v Opočně (okres Rychnov nad Kněžnou). Není moc škol, na jejichž webu rodiče mohou najít články o tom, jak si poradit s výchovou dětí, nebo kde učitelé vymýšlejí zajímavá témata pro besedy a sami shánějí lektory. Zaujal nás především informační Prvňáčkovník, způsob organizace besed a webová poradna.
Česko v Digitálii
Děti dnes obsluhují techniku dřív, než se naučí číst a psát. Je dnes pro ně obrazovka reálnější než realita? A jak využití techniky ovlivňuje výuku, proces učení a roli učitele? Přečtěte si další otázky i odpovědi v článku Kateřiny Jonášové.
Vemte dětem notebook. Kladivem!
Výchova mláďat probíhala na celé planetě po nesčíslné generace u všech savců stejně: příkladem a nápodobou. Nikdo nás ale nepřipravil na dnešní časy. Víme, jak vychovávat online generaci? Přečtěte si zajímavý článek Petra Kamberského.
Komunikace se žáky a rodiči v Základní škole ve Chvalšinách
Přečtěte si zkušenosti se schůzkami ve trojici v Základní škole Chvalšiny. Zeptali se všech zúčastněných (učitelů, rodičů, žáků), v čem vidí výhody a nevýhody takových schůzek. Dozvíte se také, proč se pro tento způsob hodnocení rozhodli a jak schůzky ve škole připravují.
Co mám dělat, když nesouhlasím s kritérii značky
Také se jste se rozčílili ve chvíli, kdy jste si prohlédli na webu či u vchodu do školy kritéria, které vedení vaší školy zaškrtalo na ceduli Rodiče vítáni? Máte pocit, že si vymýšlí, protože třeba partnerskou komunikaci s rodičem, která patří k základním kritériím, si představujete jinak? Co má rodič dělat, když nesouhlasí s tím, co o sobě škola tvrdí? Nabízíme vám pět kroků pro nespokojeného rodiče.
