Mají učitelé dětem říkat, co je dobré, nebo je mají nechat být? Dva názory v pedagogice
Má učitel právo říkat ve škole svůj názor, a co když je tento názor v rozporu
Pavel Kraemer
Počátky waldorfské školy: V přítomnosti zakladatele se děti okamžitě stávaly chytřejšími, říkají pamětníci
Do první waldorfské školy založené v roce 1919 v německém Stuttgartu chodily ze čtyř pětin děti dělníků
Tři druhy rodičů, kteří posílají děti do alternativních škol: úspěšní, sentimentální a pohodáři
O alternativních rodičích se ví, že jim moc nezáleží na školním prospěchu jejich dětí. Ale
Když děti dělají divadlo jen tak z ničeho a při tom zlobí. Hlavně je neumravňovat, to je intuitivní pedagogika
Co kdybychom zkusili s dětmi udělat divadelní představení jen tak z ničeho a bez omezení, napadlo mě,
Tahle škola není pro kluky: Nemají prostor, pohyb ani svobodu myšlení. Jako společnost na to doplácíme
V dnešní škole jsou dívky úspěšnější, a mnozí kluci si tak odmalička zvykají na pocit, že
Pavel Kraemer: Thaletovu větu sice v životě nebudete potřebovat, ale… Proč by se v moderní škole mělo brát i klasické učivo
S mírnou nadsázkou se dá říct, že skoro celá látka druhého stupně základní školy je veskrze
Summerhill: Legendární škola, kde děti za krádež dostávaly odměnu. Jak funguje vzdělávání postavené na hlavu?
Děti mají problémy, protože mají problémové rodiče a chodí do problémových škol. Když je necháte
Ve Švýcarsku je úcta k manuální práci a řemeslu. Duální vzdělávání je tam běžné, zájem o maturitu klesá
Svěřili bychom šestnáctiletým dětem provoz restaurace včetně kasy? Švýcaři to dělají. Odlišná historie se projevuje
Svobodné školy: místo, kde má sedmileté dítě stejnou vážnost jako dospělý a nemusí se učit, když nechce
Ve svobodné škole to funguje úplně jinak, než byste v dobré vzdělávací instituci čekali, zvláště pokud