redakce EDUzínu 
Děti dnes obsluhují techniku dřív, než se naučí číst a psát. Je dnes pro ně obrazovka reálnější než realita? A jak využití techniky ovlivňuje výuku, proces učení a roli učitele? Přečtěte si další otázky i odpovědi v článku Kateřiny Jonášové.
Dotaz: Dobrý den, chtěla bych se zeptat, kolik je možných odpoledních vyučování na střední škole za týden. A jak dlouhá tedy tyto odpolední vyučování mohou být. Chtěla bych zdůraznit, že škola se skládá z nadpoloviční většiny z dojíždějících studentů z jiných měst, tedy jestli nemají mít nějaké úlevy vůči opakovaným odpoledním vyučováním. Děkuji. S pozdravem Balogová Odpověď: Požádali jsme … Číst dál
Dotaz: Dobrý den. Můžete mi prosím podat informace ohledně studia žáka v učebním oboru? Žák je na Integrované střední škole stavební v učebním oboru instalatér.Je to problémový žák, který je nyní ve druhém ročníku již podruhé, do školy nedochází, v pololetním vysvědčení měl pětky a takzvané ,,enka,, (označení pro ne-docházku do školy).První ročník též opakoval dvakrát z … Číst dál
Výchova mláďat probíhala na celé planetě po nesčíslné generace u všech savců stejně: příkladem a nápodobou. Nikdo nás ale nepřipravil na dnešní časy. Víme, jak vychovávat online generaci? Přečtěte si zajímavý článek Petra Kamberského.
Dotaz: Dobrý den, mám doma předškoláka, který je v nultém ročníku na ZŠ. Už od dvou let umí písmenka, ve čtyřech letech mi začal pomalu číst krátká slova a teď už čteme v knihách s velkými písmenky. Má zájem o další a další informace, teď třeba nosí do školy Atlas světa. Sčítá odčítá do dvaceti, … Číst dál
Přečtěte si zkušenosti se schůzkami ve trojici v Základní škole Chvalšiny. Zeptali se všech zúčastněných (učitelů, rodičů, žáků), v čem vidí výhody a nevýhody takových schůzek. Dozvíte se také, proč se pro tento způsob hodnocení rozhodli a jak schůzky ve škole připravují.
V únorovém článku jsme si vysvětlili, co to přesně znamenají schůzky ve trojici rodič – dítě – učitel. Základní a asi nijak překvapivá informace je, že jde o metodu, která se jednoznačně osvědčila, pochvalují si ji vlastně všechny školy, které odpověděly na naši výzvu, aby nám napsaly své zkušenosti. Dnes se chceme věnovat tomu, v čem vidí přínosy a rizika všechny tři strany, které byly přizvány k debatě.
Na konci února jsme poslali všem školám se značkou Rodiče vítáni dotazník, ve kterém jsme chtěli zjistit, v čem vidí přínos značky pro jejich školu, jak spolupracují s rodiči a jaká rozvojová témata by školy zajímala (semináře, konference, mediace, komunikační nástroj). Odpověď nám zaslalo téměř 90 škol, děkujeme za vaše názory a podněty! Máte-li zájem dotazník také vyplnit, můžete v tomto … Číst dál
Některé kraje sázejí na přípravné třídy základních škol. Problém je, že si jejich účel vykládá každý trochu jinak. Zajímalo nás, komu jsou přípravky určeny a co je na nich tak lákavého, že stále vzrůstá jejich počet a obliba. Víc se dozvíme z článku Radky Kvačkové.
Dotaz: Dobrý den. Náš syn se vrátil z lyžařského výcviku v sedmé třídě. Na seznamu věcí, které si mají vzít sebou měli upozornění, že za dražší věci jako je mobilní telefon, nootebok atd., škola neodpovídá. Měl sebou jen téměř novou MP3 za 600,- kč. Schoval si ji pod polštář, a když nebyl na pokoji, tak mu … Číst dál
