Pro rodiče dětí s ADHD existuje na Facebooku skupina. Řeší se tu praktická témata, nejde jen o stěžování

Má vaše dítě diagnózu ADD nebo ADHD; prostě některou z poruch pozornosti? Pak asi víte, že v běžném životě čelíte různým výzvám. Možná vám prarodiče nechtějí hlídat dítě, protože je moc divoké, možná často dostáváte ze školy poznámky za nedonesené úkoly a ztracené pomůcky; možná máte pocit, že na vás okolí jen klade nároky a nikdo vám nepomůže. Pomoc můžete hledat v poradně, u terapeuta – nebo na Facebooku. Psycholožka Ivana Matyášová, která žije s rodinou poblíž Pardubic, se s ADHD setkala ve vlastní

Jak je to se zveřejňováním fotografií dětí? Jasno v tom často nemají školy ani rodiče

Už dva roky téměř na každém kroku vyplňujeme formuláře GDPR. Otázka, zda rodič souhlasí se zveřejněním fotografie dítěte například na školním webu, je na nich obvykle hned nahoře. Většinu rodičů to netrápí, škole nebo organizátorovi letního tábora svolení rádi dají. Ti, kteří zveřejňování fotografií svých dětí nepřejí, se však mohou setkat s nepochopením. Na co mají právo a co po škole naopak chtít nemohou? Pro Rodiče vítáni napsala Bára Procházková. „Zaškrtla jsem, že nesouhlasím se zveřejňováním fotografií svých dětí a

Evelínka Franclová: Na přijímačky na víceletý gympl jsem se připravovala rok, jinak bych je neudělala. Což by mi zas tak nevadilo

V úterý jsem dělala přijímačky na víceleté gymply. Vybrala jsem si Malostranské gymnázium a Gymnázium Jana Keplera, protože na každém z nich studuje jedna moje starší sestra. Ani nevím, proč tam chci. Asi kvůli těm sestrám. Na přijímačky jsem se připravovala rok. Chodila jsem dvakrát týdně na doučování, ke dvěma různým učitelkám. Vyplňovala jsem testy z minulých let a přijímačky nanečisto a pak jsme s tou paní učitelkou probíraly, kde jsem udělala chyby a jak bych ty úlohy měla řešit. Myslím, že bez toho

Školní rok páťáka Kryštofa v Berlíně: napřed uvítací třída, pak papírové úkoly v časech koronaviru

Přestěhovat se s dětmi do Berlína? Česká novinářka a moderátorka Veronika Jonášová to udělala už podruhé. Svými články o životě v německé metropoli přispívá do českých časopisů a vydala o něm i dvě knihy – Příběh Berlín a Berlíňanka. Její muž Martin pracuje jako stálý zpravodaj České televize, mladší dcera chodí do školky a syn Kryštof do páté třídy základní školy. Jak si tu zvykal a jak se v Německu starají o děti, které při nástupu do školy neumějí jazyk? A

EDUinspirace: Poslechněte si seriál Českého rozhlasu, který křížem krážem probádal vzdělávání v době koronaviru

Výuka na dálku přinesla nové výzvy školám i rodičům, téma školství se dostalo do popředí zájmu. Český rozhlas Vltava proto odstartoval novou rubriku EDUinspirace, kterou vysílal až do znovuotevření škol každé úterý a čtvrtek v ranní Mozaice. Proč se distanční vzdělávání hodí pro každého? Jaké jsou možnosti, jak na dálku vzdělávat? A co s dětmi, které po uzavření škol ze vzdělávacího systému vypadly? Poslechněte si celý seriál plný užitečných rad pro učitele i rodiče. Prvních jedenáct dílů přineslo především tipy

Marie Gottfriedová: Koronavirus připravil učitele o mocenské nástroje, jako jsou známky nebo povinná docházka. V plné nahotě se ukázalo, jaká je naše role

Koronavirus přinesl podněty a impulzy, které by neměly zapadnout. Vidím alespoň pět bodů k přemýšlení: 1. Uplynulé “koronavirové” období nám zřetelně ukázalo naše role ve školních komunitách. Žák je ten, kolem kterého se vše točí, je to osoba, o kterou především jde, škola a učitelé jsou tu pro něho a mají hledat cesty, jak ho v pozitivním slova smyslu zasáhnout (ať už ve škole, nebo na dálku). Učitel je ten, kdo doprovází. Ten, kdo motivuje, povzbuzuje. Ten, kdo za všech okolností podporuje, jde naproti

Zvažovala jsem, že budu dceru učit doma, ale koronavirové časy ukázaly, že v něčem je škola nezastupitelná, říká česká maminka z Austrálie

Zuzana Tascas žije s rodinou už čtvrtým rokem v Austrálii. Manžel je Australan, dcery se narodily ještě v České republice, ale starší z nich už je dnes žačkou přípravného ročníku školy ve státě Viktoria. I tam se děti kvůli pandemii koronaviru vzdělávaly šest týdnů doma. „Jelikož jsem učitelka, na domácí vzdělávání své dcery jsem se těšila,“ říká Zuzana Tascas. „A ačkoli jsem dřív uvažovala, že bych dceru učila dlouhodobě sama, teď jsem zjistila, že v některých věcech je škola nezastupitelná.“ Výhoda u nás ve státě

Anna Müllerová: U maturit za plexisklem a žádný čas na přípravu k přijímačkám. To má být ten nejdelší „svaťák“, který letošním maturantům někteří závidí?

O letošních maturantech se říká, že mají ten nejdelší „svaťák“. Já rozhodně nemám pocit, že by to byla taková selanka. Jasně, jsme od začátku března doma, ale do konce dubna jsme měli online výuku a učitelé nás nijak nešetřili. Maturantům se známky uzavírají už na konci dubna, takže jsme museli stihnout nejen dobrat učivo, ale taky napsat všechny testy. A ještě si zvykat na úplně nový systém online výuky. Ale hlavně jsme vůbec nevěděli, co bude. Nejdřív to vypadalo, že

Jak to chodí na mezinárodní škole ve Vietnamu: Děti si samy plánují, co se budou učit, nedostávají známky a mají dost času i na umění a sport

Miroslav Kůta žije s rodinou už dva roky ve Vietnamu. Přivedla ho tam pracovní nabídka, ale lákala ho i možnost, že si jeho děti vyzkouší vzdělávací systém jiné země. „Na českém školství mi nejvíc vadí, že se mění o tolik pomaleji než okolní svět. Na mezinárodní škole ve Vietnamu učitelé cíleně podporují a rozvíjejí silné stránky každého žáka, to mi přijde hodně důležité,“ říká otec jedenáctileté dcery a šestiletého syna. V prvním díle svého vyprávění o škole ve Vietnamu popsal Miroslav Kůta,