Jak se pozná dobrá škola

Školní lavice se znovu zaplnily a první slova ministra školství ukazují, že hlavním úkolem dneška je upevnění kázně českých dětí. Atmosféra ve školách je bezpochyby zásadní věc. A většina z nich se na zlepšování vztahů mezi dětmi, učiteli a rodiči už nějaký čas zaměřuje. Jaký kus cesty jsme na tomto poli za léta svobody urazili?

Když se potřebuji domluvit s třídní učitelkou, strávím celé dopoledne u telefonu a mnohdy ji ani neseženu. Měl by učitel dávat rodičům osobní mobilní telefon?

Může a nemusí, vstřícný učitel to však udělá a poskytne i svou e-mailovou adresu, nebo lze využívat intranet školy. Mnoho škol už dnes považuje komunikaci s rodičem pomocí mobilu za samozřejmost a leckde lze dítě omlouvat i textovou zprávou. Rodič by ale měl znát dobu velké přestávky, jinak nemůže předpokládat, že učitel bude mít zapnutý telefon v době, kdy učí. Jinak ale komunikační dostupnost jednotlivých učitelů považujeme třeba v projektu Rodiče vítani za základní pravdlo, které by měla dodržovat každá

Vytváření úspěšného partnerství mezi školou a rodiči

Přestože managamenty škol věří, že existuje nepříznivé ovzduší spolupráce mezi nimi a veřejností, nic se nezmění, dokud ředitelé nebudou muset odpovídat na požadavky rodičů a společně s nimi plánovat a konzultovat většinu důležitých organizačně-rozvojových opatření. To je mnohdy to nejobtížnější (a nejdůležitější) – začít hledat odpovědi na nepříjemné otázky.

Tisková zpráva: Víte, jak zní školní desatero pro tatínka, maminku a paní učitelku?

Obecně prospěšná společnost EDUin vydala ve spolupráci s komunikačním studiem Yinachi publikaci s názvem Rodiče vítáni. Praktický návod, jak usmířit rodiče a učitele našich dětí. Kniha je součástí projektu zavádění značky Rodiče vítáni, která má viditelně označovat školy, jež vstřícně komunikují s rodičovskou veřejností.