Proč v tramvaji nefunguje kompas? Ukažte dětem, že fyzika může být zábavná.

Upozorňujeme na sérii velmi zajímavých, populárně naučných videí, která vznikají pod názvem Badatelna pro portál Masarykovy univerzity MILUJEME VĚDU. Na jejich vzniku se podílejí spolupracovníci ÚDiF (Úžasného divadla fyziky), kteří získali třetí místo v kategorii Cena veřejnosti ceny Eduína (rozhovor s nimi čtěte ZDE). První díl Badatelny byl publikován 30. května, nejnovější šestý teď v prosinci. Vojtěch Hanák a Barbora Mikulecká, nebo Honza Pavelka v nich jednoduše vysvětlují různé projevy fyzikálních jevů, třeba proč s různými brýlemi vidíme jinak, nebo co nedávat do mikrovlnky a proč. Všechna zveřejněná videa najdete ZDE.

Alternativa není cestou na okraj – co přinesl Speciál pro rodiče v rámci EduFóra

Podívejte se na videozáznamy ze setkání, které pod názvem Speciál pro rodiče pořádalo EduFórum na začátku listopadu. Představily se projekty a školy hledající inovativní možnosti vzdělávání a výchovy dětí. Seznámíte se s alternativami, jejichž prvky by stálo za to integrovat do hlavního proudu, a poznáte osobnosti, které se nebojí realizovat své představy. První vystoupení bylo věnované partnerské komunikaci s dětmi. Převedete-li na dítě zodpovědnost za vlastní rozhodování, začne se aktivně zajímat o to, co a jak může udělat, a podílet

Poradna: Kolik poznámek při podmínečném vyloučení mohu ještě dostat, než budu vyloučen?

Dotaz: Dobrý den, chtěl bych se zeptat  – bylo mi uděleno podmínečné vyloučení ze studia. Nedávno jsem dostal další 3 poznámky za vyrušování v hodině, nepřezouvání. Chtěl bych se zeptat, zda mě můžou ze studia vyhodit a kolik poznámek můžu dostat, když už mám podmínku? Docházku mám v pořádku, ve škole jsem ještě nechyběl. Děkuji. Odpověď: Právní předpis: Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění. Podstatou podmíněného vyloučení ze školy je stanovení

Neformální vzdělávání a jeho přesahy do školní výuky

Podívejte se na záznamy dvou příspěvků, které zazněly na konferenci Rodiče vítáni a věnovaly se možnostem neformálního vzdělávání.  Jaká jsou povolání budoucnosti a jak na ně naše děti dokáže škola připravit? Na to se ve své prezentaci ptal Dalibor Naar a představil řešení v podobě digitálních odznaků, které mohou pomocí sdíleného portfolia vypovídat o našich dovednostech. Dalibor Naar je dlouholetý lektor a „dramaturg“ aktivit stojících na principech zážitkové pedagogiky. Spoluzakladatel kreativního studia Gameleon, která se zabývá eduteinmentem (education + enterteinment)

Poradna: Mohu jako rodič nějak zabránit nucení dětí do jídla ve školní jídelně?

Dotaz: Dobrý den, četla jsem vaši odpověď na otázku, jestli se můžou děti nutit do jídla, ale náš problém je trochu jiný. Víme, že je nutit nemůžou, potvrdil nám to i dětský psychiatr, ale nedaří se nám toho ve škole dosáhnout. Jídelna a paní kuchařka jsou společné pro školku i školu. Takže nejdřív nám nechtěl chodit do školky a teď máme stejný problém ve škole.(je mu špatně atd…) Domluva funguje vždy jen na chvíli a pak zase přijde s tím,

Škaredá středa aneb francouzská reforma nanečisto

O školní reformě se nemluví jen v České republice. Ve Francii v tomto školním roce probíhá zkušební fáze reformy rozložení vyučovacích hodin v základních a mateřských školách. Roky projednávaná změna má děti zbavit dlouhých vyučovacích dnů. Doposud totiž děti v předškolním vzdělávání a na prvním stupni chodily do školy čtyři dny v týdnu. Středy měly volné. Již dnes je ale kvůli reformě Francie ve stávkové pohotovosti a rodiče vyzývají k jejímu bojkotu. Francouzský systém se od českého velmi liší. Vedle

Daniel Lacek- Pusťte nás do vaší školy!

 Jedním z výrazných vystoupení na říjnové konferenci Rodiče vítáni byla série představení tanečníků a performerů z obecně prospěšné společnosti Ulice dětem, kterou vede Daniel Lacek. Ti kromě samotných vystoupení nabízejí i lektorské vedení dětí a dospívajících. Dokážou je oslovit právě „prvky ulice“ jako je street art či street dance, které ve své práci s mladými lidmi aktivně využívají. Následuje video z konference a medailonky jednotlivých účinkujících jejich vlastními slovy (místy redakčně kráceno). Tělocvik trochu jinak   Chill D – Daniel

Tvé místo vedle mě

Až do středy 27. listopadu můžete zdarma streamovat dokumentární snímek o irské pedagožce S. M. Cyril Mooney, která bývá za svou metodu hodnotového vzdělávání nezřídka nazývána vizionářkou. Za svou práci v oblasti vzdělávání byla vyznamenána indickou vládou i prezidentem Irska. Její práci ale oceňují především ti, jimž se z jakéhokoli důvodu právě ve vzdělávání nedostává rovného přístupu. “První, co musím odstranit, je koncept soutěžení, kterým jsou děti štváni prosti sobě. Když se toho zbavíte, vnesete myšlenku hodnot důležitých pro život

Co si myslí Nancy o české škole

Nancy je Holanďanka, bydlí už léta ve východních Čechách, mají s manželem dvě děti (6 a 8 let) a provozují malý hotel. Je to žena selského zjevu a razance, takže když vystoupila na konferenci před auditoriem plným ředitelů s tím, co jí překvapilo na české škole, nemohlo to nevzbudit pozornost. Nejdřív totiž nechtěli jejího syna do mateřské školy, protože v její obci žádná není a jinde berou přednostně děti z té své. Jenže pro vnímání jazyka je mateřská škola zásadní. Pak ho nechtěli na