Učitel za milion dolarů: učitelská nobelovka dorazila i do Česka, letos již naostro

Hledá se učitel, který umí posunout dopředu každého žáka ve třídě. Používá k tomu moderní vyučovací metody, o které se navíc dělí s kolegy. Umí i další věci, třeba vede přírodovědný kroužek. Vzdělává se a je aktivní v učitelské komunitě. To všechno jsou požadavky na kandidáty mezinárodní ceny Global Teacher Prize. Dělá z takových neúnavných a vynalézavých učitelů hvězdy a zdobí zlatým třpytem všechny sborovny. Cílem je získat pro učitelskou profesi uznání a prestiž, která jí náleží. Nominujte svého učitele!

Zaujmout děti je těžké, učitel musí být hercem. Ale škola přece není divadlo, stěžuje si začínající učitel

Pětadvacetiletý Marek Bürger je pedagogický nováček. Od září učí na základní škole 5. května v Liberci. Prozatím bojuje s tím, jak příliš odborné znalosti, které načerpal na pedagogické fakultě, předat dětem na základní škole. Tím spíš, když to vypadá, že některé starší žáky nic nezajímá. „Dnes, aby učitel zaujal, musí být hercem. Ale škola přece není divadlo,“ povzdychne si. Proč jste se rozhodl učit na základní škole? Inspirovala mě moje třídní učitelka na druhém stupni. Brala nás jako mladé lidi, kteří

Jakou základní školu chtějí dnešní rodiče pro své dítě? Přání číslo jedna: aby mu tam bylo dobře

Co chtějí od současné školy dnešní rodiče? Ti, kteří třeba příští rok pošlou do školy svého prvního prvňáka. Podle čeho posuzují, jestli je „jejich“ škola dobrá nebo špatná? Mění se jejich požadavky? Nabízíme souhrn zkušeností z několika seminářů s rodiči. Je ale dobré vědět, že těch se obvykle účastní spíše vzdělanější rodiče ze střední třídy, kteří se o vzdělávání svých dětí zajímají nadprůměrně. A ti chtějí… Aby tam chodilo rádo Na tom se vždy shodnou skoro všichni. Je pro ně důležité,

Co je to vlastně ta inkluze? Tady se dozvíte základní fakta v kostce

´Inkluzi´u nás zavedl už zákon z roku 2005. Proč se tedy o  ní tak vášnivě diskutuje teď a proč je to tak žhavé téma, které vzbuzuje tolik emocí? A co dalšího potřebujete o inkluzi vědět? Zde jsou základní fakta, která vám umožní udělat si kvalifikovaný názor. Jako inkluze se označuje společné vzdělávání dětí včetně těch, které mají speciální potřeby, ve spádových školách. U nás je zavedl zákon z roku 2005, který stanovil právo na vzdělávání ve spádové škole pro každé dítě, včetně

Jak jsme ve škole volili prezidenta: vyprávění dvou učitelek, které se odvážily vnést horkou aktualitu do výuky

Nejznámější prezident je Donald Trump, ale děti si nakonec vzpomněly i na Tomáše Garrigue Masaryka. Jak se volba prezidenta republiky probírala ve škole? Tady jsou dva zajímavé příklady. Prezident by měl být hodný… Ivana Kopřivová, komunitní škola Molekula, Ústí nad Labem Napadlo mě, že bychom s dětmi mohli nějak probrat prezidentskou volbu a přemýšlela jsem, jakou formou to udělat. Považuju to za důležité, je to občanská věc a děti vidí billboardy prezidentských kandidátů, slyší, že se to ve společnosti řeší. Ale

Povinná docházka přivedla do školek sociálně vyloučené děti. I tak má dost háčků

Povinnost dát dítě alespoň na rok do školky zafungovala. Do institucí začali chodit i předškoláci ze sociálně vyloučených rodin. Obavy, že se budou školce vyhýbat nadále pod rouškou individuálního vzdělávání, se nepotvrdily. I tak má povinný předškolní rok dost háčků. Od září 2017 platí pro rodiče nově povinnost přihlásit své dítě do posledního ročníku předškolní přípravy. Dítě musí do školky chodit buď každý den nejméně na 4 hodiny, nebo si pro něj rodič musí vyjednat individuální vzdělávání a docházet pravidelně na „přezkoušení“.

Inkluzi školám zprotivilo papírování, říká Jana Churáčková, ředitelka pražské základky

Proč slovo „inkluze“ mnozí vyslovují s odporem? „Školy se bály nárůstu papírování a v tom jsme se bohužel nespletli. Naše administrativní bolesti jsou veliké,“ říká Jana Churáčková ze Základní školy Eden v Praze Vršovicích. Mluví o přebujelé administrativě spojené s  finanční podporu žáků se speciálními potřebami, kterou od září 2016 školám garantuje stát. Spoustě škol zkazila radost z přidělených peněz a z dobré zprávy se ve veřejné debatě najednou stala zpráva špatná. S čím se při získávání a vykazování peněz na podporu žáků se speciálními

Děti se učí navzájem a já se díky tomu často nudím, říká učitelka z věkově smíšené třídy

V mateřských školách jsou věkově smíšené třídy čím dál častější, pro základní školy to zatím neplatí. Přitom tam, kde jsou spolu v jedné třídě žáci různého věku, si to jednoznačně pochvalují. „Nemusíme řešit, že slabší děti něco nestíhají a nadané nemusí na nikoho čekat. Zkrátka jen spolupracují se staršími nebo mladšími, kteří se zrovna učí totéž,“ popisuje Jana Hrázská z chrudimské ZŠ Na rovině. Věkově smíšené třídy jsou asi největším rozdílem mezi klasickým a montessori vzděláváním. V takzvaných montessori trojročích spolu do jedné školní

Taky máte ve třídě asistenta pedagoga? Vše podstatné o profesi, která má zachraňovat děti i učitele

Julie Medová chce být školní psycholožkou. Než dostuduje, poznává školu jako asistentka pedagoga. Za poslední rok lidí v této roli ve školách významně přibylo, protože stát našel peníze na jejich platy, byť nízké. Skoro určitě je jich hned několik i ve vaší škole. Kdo tuhle práci za tyhle peníze dělá? Proč je asistentů, nebo spíš asistentek, nedostatek? A co byste o nich měli vědět? Asistenti pedagoga jsou většinou ženy a ve školách se věnují dětem, které mají nějaké speciální vzdělávací