O domácím vzdělávání pohledem Veroniky Vieweghové

Podívejte se na záznam diskuse s Veronikou Vieweghovou, která proběhla 16.6. v rámci ranního setkání Káva a vzdělávání, které pravidlně pořádá společnost SCIO. Téma: Domácí vzdělávání aneb O domácím vzdělávání pohledem Veroniky Vieweghové Rodič má vždy zodpovědnost za vzdělání svého potomka, i když dítě chodí do školy. Naštěstí máme možnost výběru. Buď se rozhodneme pro školu státní či soukromou, nebo zvolíme domácí vzdělávání. „Domácí vzdělávání je legitimní možnost, jak děti vzdělávat,“ říká Veronika Vieweghová, která nás tématem provede. Proč jsme

Nejprve musím zjistit, v jakém rozpoložení děti jsou, říká Karel Šíma

Karel Šíma (29 let) působí jako asistent pedagoga na ZŠ Vratislavova. Vystudoval herectví a již při studiu začal vést dramatické kroužky. Práce s dětmi ho zaujala natolik, že se začal zajímat o inkluzi a integraci dětí a postupem času se stal asistentem pedagoga. V současné době je přihlášen na pedagogickou fakultu, kde se chce ve své profesi ještě více zdokonalit. Text vyšel původně na webu České společnosti pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV). Proč jste si vybral práci asistenta pedagoga? Mám rád lidi kolem

Pavel Kraemer: Nenuťme dětem znalosti dospělých

Přečtěte si rozhovor s Pavlem Kraemerem, který se zabývá inovativním vzděláváním a založil a vede Institut pro podporu inovativního vzdělávání, který informuje o nových iniciativách, vzdělávacích metodách a školách v tuzemsku i jinde ve světě. Text vyšel v příloze Akademie Lidových novin 30 5. V Česku evidentně přibývá rodičů, kteří pro své děti chtějí trochu jinou školu, než je ta běžná, tradiční. Pídí se po alternativách, jsou ochotni i platit, mnozí přitom ale úplně nevědí, jaké ty alternativy jsou. Pavel Kraemer

Aktuálně.cz: I chudí rodiče chtějí pro dítě to nejlepší, říká expertka z Bronxu

V polovině května navštívila Českou republiku odbornice na začleňování sociálně znevýhodněných dětí a rodin z newyorského Bronxu Monique Fletcher. Záznamy z týdne jejích přednášek a seminářů zveřejnila Nadace OSF, obsáhlý rozhovor s ní přinesl zpravodalský server Aktuálně.cz. Autorkou je Markéta Šrajbrová. Odbornice na sociální začleňování Monique Fletcherová je přesvědčená, že pro úspěšné zvládnutí studia je klíčové, aby se do školních aktivit zapojili i rodiče. „Když vzděláváním nejsou nadšení jejich rodiče, je těžké, aby se nadchly děti,“ vysvětluje svou filozofii. Fletcherová

Automatky o autismu: český konejšivý přístup včasné diagnostice nepomáhá

Poslechněte si záznam pořadu Automatky s Hanou Zobačovou o tom, jak poznat rozvíjející se poruchu autistického spektra už v batolecím věku. Můžete také podpořit petici požadující systémovou podporu pro rodiny a kvalitnější sociální péči. Ke zhlédnutí doporučujeme dokumentární film Děti úplňku.  V České republice se každý rok narodí tisíc dětí s poruchami autistického spektra, mezi něž spadají různé formy autismu a Aspergerův syndrom. Všechny tyto poruchy se mohou projevovat různým způsobem a v různé intenzitě, a je proto třeba dítě už

Tomáš Feřtek: Co vás v alternativní škole nenaučí

Může absolvent waldorfské školy vystudovat medicínu? Obstojí absolventi všech těch nových alternativních škol v reálném životě? Jsou vůbec schopni dostat se na víceleté gymnázium? Vystudovat nějakou náročnější vysokou, třeba medicínu nebo techniku? Nejsou všechny ty školy jen nepřípustný experiment na dětech? Pokud chodíte na nějakou školu, kterou okolí považuje za „alternativní“, nebo tam posíláte děti, odpovídáte na takové otázky pořád dokola. Hezkou ukázku takového rozhovoru můžete najít na DVTV, kde si Daniela Drtinová povídá se zakladatelkou jedné z nich v pražských Čakovicích. Ve skutečnosti