Jan Kršňák: Co s dětmi dělají technologie? Pozorujte sami sebe, jak se cítíte, když dostanete lajk nebo necháte mobil doma

,,Moje dvouletá dcera si chvíli hraje s mým telefonem a dokáže ho přenastavit tak, že mám problémy nastavit jej zpět. Je nesmírně technicky nadaná.“ Opravdu? Anebo je to něco jiného, co se děje mezi mobilem a našimi dětmi?   Existuje mýtus o „digital natives“. Říká se v něm, že dnešní děti, digiděti, se narodí a rovnou umí zacházet s technologiemi. Protože něco se změnilo. Ano, něco se změnilo, fungování lidské společnosti je dnes zcela závislé na technologiích. Ale stejně jako

Jan Kršňák: Žadoní dítě o mobil? Radši mu dovolte, ať si vodí kamarády domů nebo s nimi chodí ven

Kdy koupit dítěti první mobil? Otázka otázek. Odpověď? Co nejpozději. Není kam spěchat. Naučí se s ním zacházet stejně, když svůj první vlastní telefon dostane ve dvanácti letech, jako když jej bude mít od pěti. Telefon, jakkoli může být chytrý, je jen nástroj používaný v mezilidské komunikaci. Aby tento nástroj mohl být používán smysluplně a efektivně, měl by jeho uživatel dobře zvládat sociální interakce bez něj. Zásadnější je umět vyjít s lidmi tváří v tvář, než být s nimi neustále ve spojení díky Internetu. Jenže

Na své rande s holkou z chatu jsem vzal pro jistotu i bráchu. A pak jsem dostal první pusu, říká populární youtuber Jirka Král

„Za ikonou na internetu se může skrývat kdokoli. Proto jsem si na první rande radši vzal i bráchu,“ říká Jirka Král, který sociálním sítím rozumí jako málokdo. Populární youtuber radí dětem i rodičům, jak v tomhle světě žít bezpečně. Z průzkumu, který jste dělal spolu s firmou Avast, jste zjistili, že 78 procent dětí do 12 let je na Instagramu a 60 procent na Facebooku. Věková hranice pro založení účtu na sociálních sítích je přitom 13 let. Téměř polovina děti v tomhle

S mediální výchovou začněte u nejmenších, puberťáci už si radit nenechají, říká odbornice

Média stále více vstupují do našich životů. Výzkumy ukazují, že děti je berou jako přirozenou součást svého života už od předškolního věku. O to důležitější je, aby s nimi uměly pracovat. Velkou část toho mají v rukou rodiče. A čím dřív začnou, tím lépe. „Dospívající už se ovlivnit nenechá, čerpá z toho, co mu rodiče předali v dětství,“ říká odbornice na mediální výchovu Lucie Šťastná.  Jak jsou na tom české děti s mediální gramotností? To se liší podle věku i podle toho, jaký

Jan Kršňák: Když jste s dítětem a zazvoní telefon, hrajte si dál

,,Mami, mami, podívej…“ opakovalo dítě. ,,Nech mě teď, prosím tě, já telefonuju,“ řekla maminka. Pokud je v místnosti přítomno malé dítě, zvonící telefon by měl zaznamenat zmeškaný hovor. Povídáte-li si zrovna s vaším dítětem nebo pokud se právě nacházíte uprostřed nějaké hry a rozezní se váš telefon, anebo vám přijde zpráva, nevšímejte si toho. Hrajte si dál. Neodcházejte, nepřestávejte mluvit, o čem jste si zrovna vyprávěli. Zmeškaný hovor vyřídíte později. Svět se nezboří, když na smsku neodpovíte hned. Když zvednete telefon a

Musíš tolik viset na síti? Ano! Zajímavosti ze světa lidí, kteří nezažili život bez internetu

Prsty a oči přilepené k displeji. Cestou do školy, o přestávce, při psaní domácích úkolů. Pro dnešního teenagera, který má chytrý telefon a trochu dat, zcela běžné. Rodiče, učitelé a další dospělí se nad tím pohoršují, nebo už rezignovali. Tato situace je výchozím bodem knihy socioložky dannah boydové  – autorka své jméno píše malými písmeny – Je to složitější. Sociální život teenagerů na sociálních sítích, kterou vydalo nakladatelství Akropolis. Od roku 2003 Dannah Boydová  zkoumá sociální sítě a zaměřuje se

Zeptat se školníka na nepříjemnou věc. I takové věci se děti učí při přípravě školního časopisu

Mediální gramotnost lze učit různě. Z třicítky dětí z liberecké ZŠ Lesní se stali reportéři, editoři i fotografové. Tvoří totiž takzvaný Lesní časopis, a to přímo během vyučování. Osmáci a deváťáci se tak zábavnou formou vzdělávají v mediální oblasti, učí se kritickému myšlení, vyjadřování, komunikaci a prohlubují své dovednosti při zacházení s diktafonem, scannerem a další technikou. „Žáci osmých a devátých ročníků si mohou vybrat z několika povinně volitelných předmětů a letos se pro tvorbu školního časopisu rozhodlo přibližně 30 dětí. Ustanovili jsme z nich

Škola bez mobilů? Francie zavede plošný zákaz i o přestávkách a jak to řeší v jiných zemích

Francouzský deník Le Monde se podíval, jak se k mobilům ve škole staví v New Yorku, Itálii, Bavorsku a Kanadě a srovnává to s Francií, která chce zavést  jejich zákaz i o přestávkách. Ten je zatím platný málokde. V německém Bavorsku ho mají, ale bouří se proti tomu žáci, rodiče – i učitelé. V New Yorku byly mobily ve škole zakázané zhruba deset let a mohl za to starosta Michael Bloomberg. Důvodem byla údajně snaha zlepšit studentům soustředění a zamezit podvádění u zkoušek. V roce

Jak dohnat děti na síti? Postup podle internetového publicisty a rodiče Daniela Dočekala

„Internet se zakázat nedá a mnozí rodiče nemají šanci své děti na síti dohonit. Lepší cestou je zajímat se o to, kam vaše děti chodí a co tam dělají. Ptejte se, nechte si věci ukázat, učte se od dítěte, pokud o internetu a sociálních sítích ví víc než vy. Jedině tak si udržíte přehled o situaci. Jedině tak můžete snížit rizika s pohybem na internetu spojená,“ říká Daniel Dočekal. Kdy a jak začínají české děti s internetem? Asi ve čtyřech, pěti