Školy prozrazují, jaké mají páky na mobily ve škole

Ve škole se vždycky hodilo mít něco, čím se dá zabavit během nudného výkladu. Ale piškvorky nebo pokémoni nebyli zdaleka tak lákaví jako mobil. Jaký recept mají dnešní školy na všudypřítomné „čumění do mobilu“?     Lucie Břízová, zástupkyně ředitele Scio školy Praha 4 U nás se smí mobily používat jen ve volném čase a v odpoledním klubu. Pravidla si vytvářejí samy děti a samy si je také potom odhlasují. My jim ani neříkáme, jaká pravidla by měly ustanovit a příjemně nás

Marek Herman: Opravdu chcete udělat ze svého dítěte tečku na displeji?

Na odpoledním semináři pro rodiče jsem pomalu končil přednášku, zbývala ještě ta část, kdy se rodiče ptají, co máme dělat, když… malý ne a ne usnout, už se nám to protahuje každý večer na hodinu a půl malá se nechce o nic podělit strašně se najednou zničehonic zhoršila ve škole Takže klasické potíže, které přináší běžný rodinný život. Ale pak se objevila zvláštní otázka: malá půjde za rok do školy, chtěla jsem se vás zeptat, kdy si ji mám napojit

Finský školský zázrak: Jak to funguje?

Finští žáci v posledních letech výrazně dominují v mezinárodních testech. Je to díky školskému systému, technickému vybavení nebo důrazu na samostatnost žáků? Podívejte se na krátké video z návštěvy svitavských učitelů. Loni v listopadu navštívili učitelé ze základní školy T.G.Masaryka ve Svitavách finské město Oulu, aby se na vlastní oči seznámili s vyhlášeným finským školstvím. Učitelé obdivovali, že se chlapci v duchu finské tradice papírnictví učí pracovat se dřevem a dívky již ve třetí třídě ovládají šicí stroje. Pochvalovali si

Marek Herman: Tablet není nic jiného než mrtvá placatá máma

Nedávno jsem jel Pendolinem z Prahy do Olomouce. Cestovala se mnou máma se dvěma dětmi, seděli přes uličku. Holčička mohla mít tři, kluk čtyři roky. Plus mínus. A zažil jsem věc, kterou jsem ještě nikdy takhle zblízka neviděl: máma za celou cestu z Prahy do Olomouce ani na minutu neodložila svůj telefon. Ani na minutu. Nelžu. Upřeně hleděla na displej mobilu a přejížděla prstem sem a tam. Nechápal jsem. Ona se na ty svoje děti po celou dobu cesty vlastně

Mé děti příliš milují internet. Je to boj

Lucie Pospíchalová žije s českým manželem a rodinou v USA, ale řeší problém, který dobře znají i rodiče v Česku. Jak to udělat, aby děti neseděly věčně na internetu, a neklikaly tam, kam nemají? Jak se vyrovnáváte s touhou potomků nekonečně brouzdat na internetu? Hodně lidí to nijak nekoriguje. Mnozí kamarádi naší dcery jsou na internetu v jednom kuse, i večer. Ale znám lidi, kteří stanovili přísná pravidla a určili třeba hodinu, kdy musí dítě odevzdat mobil. Mě technologie zlobí hodně. Naše děti

Blanka Medová: Mobily ve třídě povoluji, ale má to svá pravidla

U nás ve škole máme pravidlo, že mobily mají být během hodiny v tašce, vypnuté nebo ztlumené. Připomínáme si to vždy na začátku školního roku. Ve skutečnosti jsme ale celkem flexibilní – pokud děti čekají důležitý telefonát, třeba kvůli nějakému vyšetření, tak se zeptají učitele a mohou mít mobil po ruce. V mých hodinách dětem mobil dovoluji, pokud je to nějak spojené s výukou a nikoho to nepoškozuje. V zeměpisu je třeba nechám vyhledat údaje o městě nebo zemi, které probíráme, na výtvarce se

Mobil dětem? Co nejpozději

Čím později dostane dítě svůj mobil, tím lépe. Brian X. Chen z amerického deníku New York Times vyzpovídal několik expertů a došel k tomu, že optimální věk je 12, nebo dokonce až 14 let. Mladší děti si teprve budují schopnost sebeovládání a mohou daleko snadněji získat nepříjemnou závislost na internetovém obsahu. Jak uvedl americký novinář ve svém článku V kolika letech pořídit dětem mobil, podle spotřebitelské organizace Influence Central dostávají americké děti ve skutečnosti vlastní telefon již v deseti letech, nebo možná dřív. Věk

Tisková zpráva: Duhovka, Deblín, Vysoké Mýto. Soutěž sCOOL web zná letošní vítěze

Praha, 7. června 2017 – Letošní ročník celostátní soutěže školních webů sCOOL web 2017 skončil. Na závěrečné odborné konferenci byli vyhlášeni vítězové. Třetí ročník přitáhl nové soutěžící i účastníky z předchozích let, z nichž někteří své weby pořádně vylepšili. EDUin před dvěma roky založil tuto soutěž pro všechny základní a střední školy především proto, aby jim nabídl návod, jak rozvíjet školní webové stránky. Školy soutěžní kritéria vřele uvítaly, lépe se díky nim orientují v tom, co je důležité pro kvalitní