Podívejte se, jak dokáže televize zfetovat dítě

Dvaadvacet let starý krátký film známého autora Godfreye Reggia je složen z detailních záběrů na malé děti. Než divák pochopí, co děti dělají, vzbuzují v něm lítost a obavy. Většina z nich vypadá minimálně velmi rozrušeně, vtírá se otázka, čemu jsou ve svých životech vystaveni. Pointa je překvapivá… Godfrey Reggio je autorem dokumentární filmové trilogie o lidstvu a jeho vztahu k technologiím a životnímu prostředí. Reggio na sebe poprvé upozornil filmem Koyaanisqatsi (1982), fascinující meditativní esejí o stavu civilizace. Film složený pouze

Jan Kršňák: V domácnosti s batoletem by vůbec neměla hrát televize

Ve Spojených státech existují televize, které vysílají speciální programy pro děti mladší půl roku. Pro starší děti je televizních pořadů nepočítaně. Většina z nich se honosí přívlastkem „vzdělávací“. Předpokládá se, že od nejútlejšího věku je dobré učit děti pasivně sledovat televizi. Musí přeci poznat svět. Také existují speciální kanály pro kočky a pro psy. Aby se doma nenudili, když jsou lidé v práci. Televize často funguje jako hluk na pozadí. Žijeme ve společnosti, která se bojí ticha. Málokdy televize říká něco smysluplného.

Jak uchránit děti závislosti na médiích? Začněte u sebe

Digitální média zcela prostoupila náš svět. Zřejmě neexistuje rodič, který by si s tím nelámal hlavu. Je v pořádku, že dnešní děti tráví tolik času s mobily a tablety? Jak ohlídat tu správnou míru? Existuje na to rada. Tak jednoduchá, a přesto tak složitá: začněte u sebe. Pozorovat předškolní dítě, kterému se dostal do ruky mobil, je až děsivé. Planoucí oči, výraz naprostého vytržení. Když na něj mluvíte, nevnímá, a když mu přístroj vezmete, spustí hysterický záchvat. U starších dětí bývá míra času

Tip na výlet: Vyzkoušejte si animaci ve Filmovém uzlu ve Zlíně

Že mají ve Zlíně filmové ateliéry, kde vznikala spousta animovaných filmů, které patří dnes do zlatého fondu, to je známá věc. I to, že se tam pravidelně koná filmový festival s dětskými filmy. Ale už mnohem méně se ví, že uprostřed těch ateliéru na Kudlově, což je zalesněný kopec nad městem, druhým rokem existuje Filmový uzel. Dva nově opravené domy, v nichž najdete kinosál, tři výtvarné animační dílny, výstavu o filmové historii a taky kavárnu v přízemí. Venku se ochladilo, tak místo tipů

O sexu se mají děti učit ve škole a ne z porna, hlásá kampaň #kdyžtonechce

„Výzkumy ukazují, že pro 60 procent mladistvých je hlavním vzdělávacím zdrojem o sexu porno. To je samozřejmě špatně, především proto, že v pornu neprobíhá žádná komunikace,“ říká Johanna Nejedlová z neziskovky Konsent. Spolu s kolegy je přesvědčena, že českým dětem chybí kvalitní sexuální výchova. Spustili proto kampaň na Hithitu a z vybraných peněz chtějí pořádat workshopy na školách.  Jak to vlastně u nás momentálně vypadá se sexuální výchovou? Záleží na každém pedagogovi, jak ji pojme. Jsou učitelé, kteří si dávají záležet,

Zákaz mobilů nesou hůř rodiče než děti, říká školní asistentka

Asi není škola, která by se nepotýkala s tím, jestli žákům zakázat používání mobilních telefonů. A mnohé z nich jsou nakonec překvapené, že to dětem příliš nevadí. „Pro naše žáky by to vůbec nebylo téma, pokud by s tím nepřišli rodiče,“ říká Věra Mulica Šulistová ze Základní školy waldorfské v Českých Budějovicích. Jak vaše škola přistupuje k mobilům? U nás děti podle školního řádu mobily ve škole používat nesmějí. Pravidlem je, že ho vypnou před branami školy a mohou si ho zapnout až, když školu

Pavel Kraemer: Známkování je nesmysl – pohled matematika

Mnoho učitelů, se kterými mluvím, si během své učitelské praxe uvědomilo, že známkování není spravedlivé a že ani spravedlivé být nemůže. Co je ještě trojka a co je už čtyřka, u některých prověrek? Jak přesně ohodnotit, jak člověk mluví před třídou? Dojem je subjektivní. V dětech známkování opakovaně vyvolává pocit nespravedlnosti. Demotivuje je to. Mají pocit, že to není čistá hra. Někdy si opravdu učitel na někoho takzvaně zasedne. Neříkám, že to je většinová záležitost, ale stává se to. Někoho si

Školy prozrazují, jaké mají páky na mobily ve škole

Ve škole se vždycky hodilo mít něco, čím se dá zabavit během nudného výkladu. Ale piškvorky nebo pokémoni nebyli zdaleka tak lákaví jako mobil. Jaký recept mají dnešní školy na všudypřítomné „čumění do mobilu“?     Lucie Břízová, zástupkyně ředitele Scio školy Praha 4 U nás se smí mobily používat jen ve volném čase a v odpoledním klubu. Pravidla si vytvářejí samy děti a samy si je také potom odhlasují. My jim ani neříkáme, jaká pravidla by měly ustanovit a příjemně nás